广东省考无领导小组面试考场上，无话可说怎么办？

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　　无领导小组讨论面试是一场需要多人参与问题讨论的面试形式，由于每个人的性格及思维方式存在差异，难免会出现有的人发言活跃，有的人一言不发的情况。

　　在考官看来一言不发的考生的存在感是非常低的。因此在面试中考生应尽可能避免没有话说一言不发的情况。除了平时多思考，训练思维的活跃度，考生也可以从以下几方面出发解决无话可说的问题：

　　1、倾听记录，从别人观点中寻找发言机会

　　在无领导小组讨论面试中考生一定要全神贯注积极参与，避免游离于讨论。当别人在个人陈述及自由讨论环节发言时一定要做好记录别人发言的工作。如果别人的观点中有亮点，或许能为自己的观点和内容提供一些思路和启发；如果别人的观点是从宏观角度做了阐述，考生则可以从微观角度进一步细化；如果别人的观点中存在漏洞，则能为自己反驳别人的观点提供恰当的发言机会。

　　2、适时总结，推动进程

　　如果本身不适合为讨论提供新思路，或者思维不够活跃想不出新的观点内容，则可以另辟蹊径从总结的角度寻找发言机会。因此应在别人进行讨论时做好记录工作，如果某一阶段已经讨论的非常充分了则可以抓住发言时机总结大家在该阶段的讨论成果并适当推动讨论进程。

　　3、掌握语言异化技巧

　　所谓语言异化就是把相同的语言内容以不同的表达方式呈现出来，即所谓的“新瓶装旧酒”。这种方法比较适合个人陈述阶段别人说了我想说的话或者无话可说的情况。语言异化有两种具体的操作方式：

　　第一种是同义替换，也即将句子中的关键词或句子用意思相近的词语或句子做替换。

　　例如：一个父亲问儿子：你的理想是什么，儿子答到：金钱和美女，父亲狠狠的抽了他。替换成：一个父亲问儿子：你的理想是什么，儿子答到：事业和爱情，父亲向他投来了赞许的目光。

　　语言异化的第二种操作方式是压缩精简，也就是把一个长句子的多余成分去掉，只保留句子的主干成分（即主语，谓语，宾语）。这种方法一般用于语言表述比较复杂或者啰唆的答案。

　　例如：虽然如此，党的领导在一九三一年至一九三四年却因为陷入了新转折的严重的左倾错误，以致不但没有在红军胜利，人民抗日反蒋的有利形势下，将革命推向前进，反而使革命受到新的挫折。压缩后为：党的领导受到挫折。

　　第三替换论证方法。论证指阐述自己的观点后对其加以证明，使自己的观点有了一个证实。

　　常见的论证方法有举例论证、道理论证、正反论证等。例如：保护文化遗产需要对民众进行宣传教育。只有加强宣传教育才能提高民众的认识，唤起对文化遗产的重视程度，进而做到全民行动共同保护。

　　这段语句主要使用了正面论证的方式强化宣传教育的重要性。可将正面论证替换为反面论证。保护文化遗产需要对民众进行宣传教育。如果忽视了宣传，就无法纠正民众对文化遗产的偏见，无法提升老百姓对文化遗产的重视，更无法做到全民保护。

　　虽然讨论的问题不一样但是思考的维度其实是大同小异的，因此平时多听多看多说多练对于拓展思维也是非常有必要的，人民日报时评、学习强国等素材需要大家充分利用起来。